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一定要让孩子对未来有信心、有兴趣

12.25.2013 · Posted in 大庆家教杂谈

文章首发:物理网(gaozhongwuli.com

观察下自己周围的中小学教育环境,你会发现存在很多瑕疵,不少地方还没真正意义上尊重学生全面的成长,而且,还总在有意、无意之中束缚着孩子们,阻碍其自由成长。

学校的很多教师,在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、侮辱、诽谤等不文明,对孩子造成心理阴影的语句,在一定程度上,会影响孩子的全面健康成长。

高中生在军训

很多家长亦是如此,责备起来孩子,比学校的老师还要夸张。国内中小学的家长们几乎都唯考分“马首是瞻”,只要孩子考得不好,孩子得不到任何的安慰,家长就知道责骂。

可以想象一下,一直处在这样“分数就是命根”环境下的学生,怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态?长期以往,孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织就曾发表文章,呼吁教育改革,教师们除了传授知识内容外,应该更多的去思考如何让被教育者成长;要让孩子们学会思考,积极的去探索,而不是一味的从老师那里吸收知识。

目前的教育就是:只有考试成绩上优秀的学生,才能得到大家的认可,否则,你就注定是失败者,是学习上“差生”。

很多学生爱好广泛,在其他的方面很有天赋,比如棋类、表演等,这些反而被家长们定义为“不务正业”。学校拿不到高分,一直得不到表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习就更没兴趣,就更不努力付出了。

对待孩子一定要有宽容心、爱心,多看到孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,多原谅一点孩子的不足,多理解孩子对自己的需求,多一些表扬,孩子自然也就不会轻易产生挫败感。

作为家长,不要给孩子定过高的目标。在目前的应试大环境下,家长和老师包括孩子们自己都不可能不关注考试成绩。在这样的环境下还专门压力就已经很大了,作为父母要尽量去体谅他们,辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

文/晓晨,投稿高中物理网博客,转载注明所有链接。【恶意转发,咒你爹娘出门被车撞。】

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