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家长朋友们别给孩子定下太高的目标

11.27.2013 · Posted in 大庆家教杂谈

11-27整理

来源:物理网

大部分的家长都“望子成龙”,巴不得自己孩子永远是第一名。有家长说道,望子成龙没有什么不好,哪个做父母的不希望自己孩子成龙成风?

咱们仔细来分析一下,什么是龙,什么又是凤呢?在家长们的心里,唯一的判断标准就是孩子的学习成绩,或者是班级的排名。

每个孩子都是独特的,但我们当下的教育用的仅是一个单一的标准,即北大、清华的录取要求标准,人人都唯分论,素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列的话,班里面的第一名,就只有一个。你要是拿了第一,别人肯定就不能拿到了。一群孩子在同一个教室里学习,目的就是为了拼抢第一名。为了达到这个目的,一些孩子除了自己用功,还会想办法来“阻碍”别人的脚步,这样看来,真是无异于让孩子们“互相残杀”啊。

高中生

所以说,当下教育的目标从根本上就有问题。教育首先应该让孩子们喜欢上学习,让他们学习自己喜欢的知识,他们擅长的东西,这样孩子才能生活得幸福,潜能才能得到发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢?就是帮孩子们找到他们喜欢和擅长的学科,并循序渐进、孜孜不倦地教导他们。让一些学生喜欢上写作,让一些学生喜欢上物理,让一些学生喜欢上古文……

让我们无奈的是,目前国内的教育资源的确太匮乏了,好的高中,好的大学都是稀有资源,家长们一开始的忧患意识就很严重,总是担心自己孩子输在起跑线上,在家里一直给孩子灌输分数第一的思想,用单一的分数标准来“评估”自己的孩子。

在教育上,唯分数论的思想还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”,做任何事都功利化。不可否认,当下咱们国内教育其实就是“一分遮百丑”:只要分数好,什么都可以做,最为典型的莫过于进“占坑班”了。

在家里只要孩子考得好,物质奖励就来了,甚至有的家长告诉孩子别把自己的学习方法和心得教给其他的孩子,也不要把好的资料借给其他的孩子。

品德的塑造是一个潜移默化的过程,长此以往,孩子就会变得越来越自私,开始变得只考虑、只关注自己学习,成为名符其实的学习机器,甚至对家人都很冷漠。让我们不得不担忧的是,这样的孩子在离开了父母之后能走多远呢?

分数、成绩,只是孩子成长道路上的一个因素。如果家长朋友们过分关注孩子的分数,所有的行为都“唯分数是瞻”,在人生成长的大道上,其实是在害自己的孩子。

文:赵五,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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