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杂谈:如何来构建更好的中学校园?

10.17.2013 · Posted in 大庆家教杂谈

10-16-整理

来源:物理网(http://gaozhongwuli.com/

有句话说得好:国家兴亡,匹夫有责。对应着应该有:国之教育,每师有责。教育兴,国家方能兴。当下,教育模式在不断创新,改革在不断进行,每一位在职教师都应该站出来,为国家的教育发展献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上逐步改变当下学校录取工作上的“分数一刀切”,逐步削减中、高考分值在录取工作中的权重,增强考生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

高中生

(2)加大资金投入力度,积极建设公立学校的特长班、兴趣班等,停止推广少年班。

(3)在学校推行小班化教学模式。小学每班20—25人,初中每班25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对中小学青年教师的培训。相当多的青年教师,从自己上学到长大当教师,只看教材及与教学、考试相关的极少的资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)合理布局学校教师的年龄梯度与性别比例。打开学校的大门,引入非师范院校乐于、勇于融入教育事业的有志青年。

(6)把体育考试纳入到中考与高考考察科中,逐步提高中学生的身体素质。

(7)学校应减少老师们没必要调研以及各项无关紧要的审查,任课老师们应当以教学为主,把主要精力放在学生们身上。学校的老师们本身就够忙了,要备课,要教课,也得批改学生作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再分散精力去做那些没有必要的劳动了。

上文中的这几条建议仅为笔者的一家之言,仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着为国家培养合格建设者的重担。老师们教学生学习,同时自己也要不断学习,不断进步,紧跟教育改革的浪潮,为祖国贡献力量。

文章作者:物理网编辑小泽老师,文章首发@物理网博客,转载必须保持文章原貌,并注明所有链接。【恶意转载、节选,全家明天都被车撞死。】

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