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大话教育:如何来构建更和谐、更科学的中小学校园?

08.23.2013 · Posted in 大庆家教杂谈

08-22-独家

来源:高中物理网

国家兴亡,匹夫有责。也应该有:国之教育,师师有责。教育兴,国家方能兴。当下,教育模式在不断创新,改革在不断进行,在职的教师们都应该站出来,为国家的教育改革与发展献计献策,我个人的建议是:

(1)从制度上改变当下考试录取上分数的“一刀切”,逐步削弱中、高考分值在录取工作中的权重,增强考生在校表现及平时作业、测验成绩所占比重。

(2)加大资金投入力度,提倡建设公立中小学的兴趣班、特长班等,不再推广少年班。

(3)在中小学校内推行小班教学制。小学生最好每班20—25人,初中每班25—30人,高中每班30—35人。

学生

(4)加强对中小学青年教师的培训。相当多的年轻教师,从自己上学到长大当教师,只看教材及与教学、考试相关的很少的书与资料,教学上的知识素养的确很差劲。

(5)科学合理布局学校教师的年龄层,与男女教师比例。积极引入非师范院校的,乐于融入教育事业的有志青年。

(6)一定要把体育纳入到中、高考考察科中,提高中小学学生的身体素质,促进青少年智力、体力全面发展。

(7)教师去行政化,尽量减少没有必要的交流以及各项无关教学的调研与审查。老师本身就是一个比较忙的职业,又要备课,又要教课,还要批改作业,组织、管理考试,判卷子;不应该再去做“无用功”了。

上文中的这些建议也仅仅是笔者的一家之言,仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着为祖国培养优秀的未来建设者的重担。老师们在学校教书,教学生学习,同时自己也应该不断学习与时俱进,紧跟国家教育改革的步伐,更好的为学生的学习服务。

文/物理网周小雨,首发@物理网博客,转载必须注明所有链接,并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家明天都被车撞死。】

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