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用真诚的心去感化孩子

06.21.2013 · Posted in 大庆家教杂谈

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这是笔者在教育博客看到的一篇文章,是一位老师的作品。作者写的很用心,的确是这样,要用真诚,值得借鉴收藏。

我班有位特殊的同学,我习惯叫他琳琳。才八岁的他,有着这个年龄的孩子少有的经历。

记得我刚接这个班时,曾经教过琳琳的幼儿园老师就说这是个很调皮的孩子,让我好好管教。我笑了笑,没在意。初次见到这个孩子,穿着破旧,衣服拉链开着,从不知道拉上;脸上黑乎乎的,沾满了灰,两只手也是黑的,看到他,我想起的是电视上见到的“小乞丐”,或许用这个词不太恰当,但是我真的找不到合适的词来形容了。我顿时感觉这孩子肯定很可怜。于是,我把他叫到一个角落,告诉他回家讲好卫生。可是第二天,我看到的依旧是脏乎乎的他,好像早上根本没洗脸。我当即让他去洗了脸,不知抹了几下,脸上的水珠还是脏的,便停了下来,说行了,让我觉得又好笑又可气,而此时更多的或许疑惑。如今的孩子都是父母的掌上明珠,可是他……

那几天不断找其他老师了解他的情况,当我真正接了解了这孩子的身世,便觉得惋惜。他很小的时候母亲便出走了,父亲常年在外打工,由于缺少父母的爱,加上年迈的奶奶身体不是很好,对他也不加以管教,致使他养成了许多不好的习惯:乱花钱、课间拿同学们的东西吃、欺负小同学,更可气的是上课听讲极其不认真,连语文里最简单的拼音、数学里最简单的一位数加减一位数都不会,这该怎么办呢?我总感觉这孩子不笨,思来想去,还是决定耐心的教育他,就从发现他的优点入手吧。开学后的几天,我很留心观察他,发现他很爱劳动,主动帮助班里送垃圾、打水,做同学们都不愿意做的活。我便以此为契机,在班里表扬了他,还奖给他一个本子,从他的动作和表情中可以想象他的内心有多么的高兴。于是,在我的鼓励下,他能够主动帮助其他同学做力所能及的事情,上课听讲也认真多了,他有一点点的进步,哪怕是很小很小的一点点都让我欣慰。正当我为自己的稍有成就感到高兴的时候,发生了一件让我意想不到的事情。

我们学校很特殊,学生们离家都比较远,所以学校设立的食堂,学生们中饭都在学校食堂吃。一直在学校吃中饭的琳琳,突然不再订饭了。后来我发现他不订饭,也不自己带饭,每天中午都不吃饭。于是我便叫到办公室了解情况,他说奶奶不给他饭钱了,也不给他带饭,这让我很吃惊,这是一位奶奶能对孙子做出的事吗?我决定叫奶奶到校了解情况,可是电话停机,写条也不见回音。直到后来,我发现他每天都花很多钱,我才明白了他在说谎,他把奶奶给的饭钱都花掉了。这让我非常生气,一是气他不知道珍惜,家庭条件那么不好还乱花钱,二是气他竟然对我说谎了。我太高估了这个孩子,这样一个孩子怎么会为我一个小小的鼓励而改变本性呢?要知道变坏容易变好是难上加难呀!后来,他的奶奶知道了这件事,到了学校,对他是一阵拳打脚踢,这让我不敢相信,从表情中看不出丝毫地疼爱。我顿时明白了孩子有这种性格的原因。孩子说过一句话:“我都不回家,我不回家也没人会着急,我还是去西伯利亚吧,反正没人会找我!”这是一个八岁孩子说的话,我见到奶奶对他的态度,我知道他在这个家里没有得到一点点的爱,没有得到一点点的关怀,所以我更应该用自己宽容的心对待他。我经常把儿子吃的东西分一点给他,替他保管饭钱,让他不再乱花,他也听话,每周一都会准时把饭钱交到我手上,然后我在一天一天分给他,保证他天天有饭吃。

现在的琳琳,依然有许多缺点,遇到这样一个孩子,让我感觉很累,但是看着他在我的教育下有一点点的改变我也高兴,再累也都不算什么了。老师应该有颗宽容的心,别只看到孩子的缺点,要善于发现他的优点;老师又应该给予孩子母亲般的爱,这样孩子才能相信老师,才能更加健康地成长!

作者:飘雨;(小泽收藏http://05.blog808.com)

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