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我的一些物理补课案例供学生家长们借鉴

11.13.2015 · Posted in 大庆家教杂谈

有不少的学生关注我的博客,给我的邮箱或微博留言,问我一些物理教学、补课技巧问题,我在这里写篇文章,一些自己的教学方法供大家借鉴。
(1)后付费,给自己压力。作为物理家教老师,如果您对自己的授课非常自信,能告诉家长,孩子成绩提不起来就不收费,我想你一定是个非常出色的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,就一边学习去。为了自己挣钱耽误学生的学业是丧尽天良的事情。有意向补课的家长们,可以点击看一下我的博客,你会对物理补课老师有一个全新的认识。
(2)注重学生步骤书写能力的锻炼。不可否认,有太多学生在物理考试中在步骤上丢分,或者步骤书写不够熟练,就会影响考试时间,会做的题都做不完。在给学生补课时,我会把一类物理问题的解题步骤(模板)和注意事项给学生做好整理,并从学生的作业书写和考卷中查找步骤书写中存在的问题,及时进行针对性矫正和总结。
(3)重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解力学时,我会问学生,求功的方法都有哪些?这些都是考试常见的考点,都理清了,学生的考试成绩就上去了。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。物理题太多了,你是做不完的,中学生很容易陷入题海战术的陷阱。提高效率,就应该用少量的题,把知识点掌握住,我补课时喜欢一题多变,把难题进行剖解。
还是给大家举个例子来介绍下。楞次定律应用问题,大部分考察楞次定律的问题,不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如恒定电路,滑动变阻器,电磁铁的右手螺旋定则柔和在一起进行综合考察,如果学生基础不好,前期学过的知识不扎实,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,和一道恒定电路题。
在这里补充一个问题:很多学生物理学得不好,并不是学生笨,而是物理的考题太综合,好几个知识点联合在一起进行考察,学生会很畏惧;在辅导学生时,我们应该留意到这一点,学会拆题,把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题,给学生讲明白,还让学生有了自信。
(5)学生毅力的培养。学生的耐心和毅力的确不属于物理家教老师的工作,可这对学生获取高分也是很关键的。拿北京地区的高考来说,高考理综考试时间是2.5个小时(150分钟)。我们学校的课堂时间呢?是45分钟。如果学生在一节物理课上吗,都很难做到一直聚精会神,那么到了考场上,两个半小时的考试呢?他能发挥好吗?
所以,在补课时我会非常认真的告诉学生,平时必须锻炼自己的耐力和毅力,做作业最好给自己限制时间。一定要让学生知道高考考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
我在高中物理网视频区(gaozhongwuli.com/shipin)发布了一些教学视频,免费分享的,希望同学们的学习有所帮助,如果您的孩子需要我辅导物理,可以点击下面的链接来与我联系。王尚老师物理博客
文章最后,笔者预祝大家学习不断进步,物理考高分。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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