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我自己的一些物理教学经验供学生家长们参考

09.15.2014 · Posted in 大庆家教杂谈

有不少的学生关注我的博客,也给我微博或邮箱留言,问我一些补课技巧和经验的问题,在这里我写篇文章,我自己的教学方法也供大家借鉴。
(1)先补课,后付费,给自己压力。一个物理补课老师,如果您能告诉家长,孩子的物理成绩提不起来我就不收费,我想你一定是个教学出色的老师,非常有能力的老师。
当然了,如果你没有这样的能力,对自己的教学不自信,不能百分百的提高学生的考试成绩,就一边学习去。为了自己挣点钱,耽误学生的学业,我觉得是丧尽天良的事情。家长们可以看一下我的博客:王尚物理博客你会对物理补课老师有一个全新的认识。
(2)观察学生步骤书写。我讲的题和分析步骤,学生都能听明白,自己独立去做一个类似的题,步骤书写就有问题,这就是典型的眼高手低。我在辅导物理时,讲解完一部分,会让学生做题,我在旁边仔细观察,看学生的步骤书写过程,帮其发现并针对性矫正步骤书写中存在的问题。
(3)重要知识点及其考察方式必须梳理清楚。比如在讲解远距离输电时,我会问学生各个部位的电压电流之间的决定关系是什么?在讲解天体运动时,我会问学生,万有引力在哪些情况下等于向心力?哪些情况下不是?等等,把这些内容都梳理清,学生的考试成绩就上去了。
(4)拆题,一题多讲,一题多变。高中物理题绝对做不完,学生往往容易陷入到做题的陷阱中,做很多题,成绩却提不起来。如何帮助学生少做些题就能把知识点掌握牢呢?我补课时喜欢一题多变,把难题进行剖解。
在这里给大家举个例子来说明。楞次定律的问题,从历年高考题来看,大部分考题,不会就考察楞次定律的基本概念及其应用,往往会把其他章节,比如电路右手螺旋定则结合在一起进行考察,如果学生的基础差,前期学过的内容淡忘了,我给学生讲这道题时,就会把题拆开,拆成一道楞次定律的问题,一道电磁铁的问题。
在这里补充一个问题,就是很多学生物理考得不好,并不是学生笨,没有学好物理的天分,而是高中物理考题都太综合,习惯于将好几个知识点柔和在一起来考察,学生自然会很畏惧,补课老师们应该观察到这一点,学会拆题,把一道非常复杂的难题拆成几道简单的问题,给学生把这些简答题都讲明白,学生自然就会做这道难题了,这样学生不仅会做这道题了,还知道难题原来是这么回事,就有了自信。
(5)学生毅力的培养。学生的耐心和毅力本不属于物理家教老师的工作,不过这也是学生获取高分的一个重要因素。拿北京地区的高考来说,高考理综考试时间是2.5个小时(150分钟)。学校课堂呢?是45分钟。试想一下,一个学生在一节课上都难以做到聚精会神,那么在高考的考场上,面对两个半小时的考试呢?他能理想发挥吗?
因此在补课时,我会很严肃的告诉学生,平时必须注意耐力和毅力的锻炼,做作业时,最好养成习惯:给自己限制时间。一定要让学生知道高考(以及期中期末考试)考的可不仅是知识,而是你的综合素质。
我还在高中物理网(gaozhongwuli.com)公布了一些我录制的教学视频,都是免费的,同学们可以去看看希望同学们的学习有所帮助,需要我补物理,可以点击下面的链接来与我联系。王尚老师物理博客
最后,我预祝大家学习进步,期末考试考出好成绩。(文/王尚)。笔者系高中物理网力学组编辑。

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