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经验分享:我怎样帮补课学生提高成绩的?

02.12.2014 · Posted in 大庆家教杂谈

在北京这样的大城市里,学生的升学压力也很大,有太多的家庭请家教补课,帮孩子提高成绩。我们不得不说,社会上大部分的老师能力一般,并不能兑现原来的辅导效果承诺。
我讲物理已经讲了十多年了,在补课上也积累了大量的经验。我带的学生,在五次课之后的排名就能在班里有明显的进步,为什么我的补课效果好?我来把自己的授课思想给家长们做个分享。
(1)严格执行后收费,给自己压力。有压力才会有动力,在哪个行业都是一样的,目前教学中心的授课效果普遍不行,就是因为提前付费;你想一下,提前付费和见到效果再付费哪个模式更有利于补课效果?而我始终坚持后付费的模式,用效果来换取报酬,每次课都是带着压力和动力来准备的。
(2)要多与学生及家长沟通、交流。一周两个小时的补课时间,我很难全面掌握学生的学习情况,平时应该利用邮件和短信多交流,及时掌握学生的遗漏,我有自己的博客(www.wang-shang.com),也会把学生的补习情况记录在内,便于学生的复习,也很方便家长及时了解补习情况。
(3)为学生精挑细选课后练习。学校的作业很多,作为补课老师,不应该给学生布置太多的作业,因此课外辅导老师布置的作业必须精挑细选。多年的授课经验,我积累了一套典型练习题,为我的补课准备减轻了工作量,还简介保证了我的补课效率。
(4)预测考试考题。对课外补课老师而言,预测考试重点和题型是一种能力,试想一下,如果你能把一套试卷中的大部分考题题型、注意事项都在考前告诉了学生,给学生讲透讲明白,学生还能考不好吗?当然,能够精准的预测到考题,这是最需要教学经验积累的,没有十几年的教学经历,年轻的补课老师是很难做到这一点的,我提分,主要靠的就是这一点。
我接触过很多家长,带过很多学生,我觉得补课是一种要求很高的技能,补课就如同给病人做手术,只不过是把遗缺的知识补到大脑中,两者都要循序渐进,当然也要因人而异。一个年级轻轻毫无经验的医生,你也不敢让他给你做手术;在孩子的补课上,也是一样,要给孩子补课,家长们要找有经验的、负责的老师。

笔者介绍

文/王尚;笔者系高中物理网力学组主编,物理网教学视频主讲人。点击这里联系笔者物理补课

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