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关于保证大学生有完整培养期的提案

01.24.2014 · Posted in 大庆家教杂谈

提案事由: 现在大学在学生毕业这一年所起到的育人作用已经非常有限,大学本科名义上是四年,实质上变成只有三年了。只经过三年培养的大学生的专业基础还不扎实,实践能力还很差。但这样的毕业生就被早早地推向就业市场,导致大部分毕业生不被用人单位接受,于是加重了就业困难。大学本科四年变成三年是大学教育质量下降、大学生就业难的重要原因之一。为何说大学本科实质上只有三年了呢?来看看学生在大四年级做什么就知道了。到了大学四年级,学生主要分为三类:考研究生的、考公务员的、寻找企业单位就业的。考研究生的学生基本上在大三第二学期就开始全力复习考研的几门课程,本科阶段剩余的课程和学业都是应付了事,这样的学生能考上研究生倒也罢了,如果考不上,他们的专业能力可能还不如直接就业的学生。考公务员的学生至少从9月份也就是大四开始阶段就全力复习国家公务员考试科目了,于是也将自己的专业扔在一边了。但即便如此准备,由于公务员极低的录取比例,他们基本上是考不上公务员的。不过既然上了这个船,就不可能停下来。于是他们考完国考,考省考;考完省考,参加地方考,直到没有考为止。考完一圈下来,已差不多毕业时分了。那既不考研、又不考公务员的学生呢?这些学生随着十月份开始的校园招聘也变得浮躁起来了,很多人就在投简历、跑人才市场以及在找不到工作时的迷茫中度过,没有几个会静下心来去提升自己专业能力,像毕业设计这样重要的学习环节没有多少人会重视。然而大学四年级恰恰是关键的一年,因为通过前三年的学习,每个学生都掌握了一定的专业理论基础,并且大四又有很多时间让学生自己支配,学校又会指定相应的指导老师,所以这本应该是学生将大学里学过的各门课程的知识融为贯通,提升专业技能以达到就业要求的重要一年。尤其是毕业设计环节,如果每个学生能认真地去完成,那么符合社会要求的合格的毕业生比例会成倍提高。 为什么大学生到了毕业这一年就不能踏踏实实地学习了呢?考研和考公务员的学生是选择方向的问题,暂且不论。那么是什么影响了既不考研,又不考公务员的学生呢? 我认为主要有以下两点原因:1.过早开启的校园招聘 记得十几年前的大学,校园招聘是从大四第一学期末开始的,所以至少在大四第一学期里,大家还是很安心学习的。现在校园招聘从十月份就开始,也是毕业生刚进入大四阶段。过早开启校园招聘带更严重的问题是过早地让毕业生从学习状态转为就业状态,使他们过早地将重心从学习转到“找工作”上。这时的毕业生大部分是半成品,即使投更多的简历,其就业效果也是很差的。然而关键是学生一旦开始找工作,心态就变了。大部分学生如果不能及时找到工作,心情就容易浮躁,尤其看到同学找到工作的时候更容易急躁。这时要收起散乱的心思回到学习中是很难的事,所以才有很多学生拥有的“现在找工作这么困难,哪有心思做毕业设计。”这样似是而非的论调。可以说过早开启的校园招聘搅乱了毕业生的心境。犹如一片西瓜地,还不到采摘期,就不断地有心急的人到这片西瓜地里挑西瓜,拍拍这个西瓜,拍拍那个西瓜,然后摘走几个少数的早熟的西瓜,但同时也踩烂了西瓜地,让剩下的西瓜生长变的困难。2.学校引导有问题 就业率统计使高校在就业上追求短期目标,只追求就业的数量,不重视就业的质量。同时,学校为了追求高“就业率”这样一个数字,层层下达就业指标,多方鼓动学生尽早出去找工作,让他们尽快把就业协议签回来。学校的这种做法只会加强学生的浮躁心理,导致他们到处盲目地去投简历、求职,浪费时间。其实工作并不是靠跑出来的,只要学生专业能力足够,找工作是很容易的事,只投一、二份简历就够。如果从就业质量角度考虑,学校应该提倡“慢就业”,而不是“快就业”,应该引导学生静下心来在专业上好好提高自己。在大四年级里,只要花半年时间在专业实践上,找个与专业对口、一般性的工作不成问题。提案建议:1.1)应该在大学生进入大四第二学期时才允许公司到大学里开宣讲会,才开始校园招聘;2)把公务员等招考活动放到当年这一届大学生毕业前后也就是6月份前后。这样就不会对教育产生的冲击,让学生至少多一个学期的时间来学习专业,为就业作好充分准备,增加学生就业能力。这样企事业单位也有更多的合格人才可选。2.当前的高校毕业生就业率统计没有多大意义,何况就业率统计会产生很多副作用,导致就业率造假,制造诚信的缺失。如果非要一个就业统计数字的话,也应该只在12月份统计当年大学生的就业率。同时,高校不应该层层下达阶段性就业指标。3. 高校应该引导学生在大学2、3年级时多到招聘会上去看看,多浏览网上的招聘信息,充分了解自己的专业和就业市场,为自己今后的就业确定方向;而到了大四,反而不要经常去招聘会、广投简历,应该有针对性的投二、三份简历,把更多时间放在专业能力提升上。物理网博客

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